Aprendo en casa (VACACIONES)

Competencias: - Reconocemos las características particulares de la niña, el niño o adolescente. - Identificamos las necesidades e intereses a través de lo que dice, de sus gestos, de sus reacciones, etc.

Competencias: - Identificar las necesidades e intereses a través de lo que dice, de gestos, de reacciones, etc.

Competencias: - Encontrando formas para responder a las necesidades e intereses de las niñas, niños y adolescentes.

Competencias: - Promoviendo relaciones democráticas con los integrantes de la familia. - Resolviendo conflictos a través del diálogo, la negociación y consenso. - Utilizando redes familiares o comunitarias como soporte y ayuda en caso de conflictos.

Competencias: - Estimular el aprendizaje de sus hijas e hijos a partir de las vivencias cotidianas en el hogar y la comunidad.

Competencias: - Establece normas y límites adecuados a la edad de sus hijas e hijos y utiliza la reflexión para regular su comportamiento.

Competencias: - Participa activamente en redes comunitarias y de servicio para atender de manera integral las necesidades de desarrollo de sus hijas e hijos.

Competencias: - Interactúa con sus hijas e hijos priorizando el amor y el respeto por su vida emocional.

Competencias: - Interactúa con sus hijas e hijos priorizando el amor y el respeto por su vida emocional.

Competencias: - Promueve el bienestar y la salud física y mental de sus niñas, niños y adolescentes y de todos los integrantes de la familia.

Competencias: - Responde oportunamente a las necesidades e intereses del niño o la niña. - Dialoga con el niño o niña con un lenguaje verbal y corporal claro acorde con sus características y su nivel de comprensión. - Promueve un clima de confianza para identificar señales de alerta temprana frente a situaciones de riesgo.

Competencias: - Responde oportunamente a las necesidades e intereses de sus hijas e hijos.

Competencias: - Estimula el aprendizaje de sus hijas e hijos a partir de las vivencias cotidianas en el hogar y la comunidad.

Competencias: - Responde oportunamente a las necesidades e intereses de sus hijas e hijos.

Competencias: - Promueve actividades de autocuidado, bienestar personal y familiar, así como su salud emocional. - Promueve la protección de sus hijas e hijos, así como el bienestar físico, emocional y social de sus integrantes que contribuyan a su desarrollo integral. - Motivando la reflexión sobre fortalezas y debilidades en el rol parental como madre, padre o integrantes de la familia.

Competencias: - Estimula el aprendizaje de sus hijas e hijos a partir de las vivencias cotidianas en el hogar y la comunidad.

Competencias: - Brindar a las familias orientaciones prácticas sobre rutinas y hábitos que fortalezcan el aprendizaje autónomo en nuestros hijos e hijas en lo cotidiano.

Competencias: Organiza los entornos para garantizar seguridad física y emocional, y brinda oportunidades de exploración y desarrollo de la creatividad.

Experiencia de aprendizaje: Tema alternativo | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Tema alternativo | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Fin temporada 2021 | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario: enriquecer nuestra trayectoria lectora. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: La importancia de la lectura | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el Bicentenario | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Descubrimiento e innovación: inspiración. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Seguimos creando historias en familia | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el Bicentenario | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el Bicentenario | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Reto: Reto: Inclusión y valoración de todas las personas | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Ciudadanía y convivencia en la diversidad: reflexionamos para tomar decisiones. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el Bicentenario | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el Bicentenario | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Reto: Cuidar la naturaleza | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Salud y conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: La importancia de escuchar a nuestras niñas y niños | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el Bicentenario | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el Bicentenario | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Ciudadanía y convivencia en la diversidad: ¿Con quiénes más convivimos? | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Salud y conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: La importancia de poner los libros a disposición de las niñas y los niños | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Salud y conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Salud y conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Desafío: incentivar la imaginación infantil | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Conservación ambiental: vivir en armonía con la naturaleza | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Dar a los niños la posibilidad de elegir qué cuento leer o que historia escuchar | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Salud y conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Salud y conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Desafío del bicentenario: uso provechoso del tiempo | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario: origen de los pueblos | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Salud y conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Salud y conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Desafío del bicentenario: convivir en armonía | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Ciudadanía y convivencia en la diversidad: tolerancia | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: La importancia del nombre para las niñas y los niños | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Salud y conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Salud y conservación ambiental (tema afín) | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Desafío del bicentenario: valorar y aplicar tecnología de nuestros ancestros | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario: origen | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: ¿Qué más podemos hacer después de leer un cuento o narrar una historia? | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Descubrimiento e innovación | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario: mujeres en la ciencia | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario: dedicación | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Los trabalenguas en la vida de las niñas y los niños | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Descubrimiento e innovación | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Descubrimiento e innovación | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Desafío: valoración de nuestras raíces | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Ciudadanía y convivencia en la diversidad: amigo | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Las niñas, los niños y su interés por la lectura | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Descubrimiento e innovación | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Descubrimiento e innovación | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Ciudadanía y convivencia en la diversidad: voluntad | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: La lectura amplía nuestro vocabulario | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Salud y conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Salud y conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Ciudadanía y convivencia en la diversidad: reconocernos que somos valiosos | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: La importancia del momento de conversación en torno a los cuentos o historias | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Salud y conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Salud y conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Desafío: Educación | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Ciudadanía y convivencia en la diversidad | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: La importancia del momento de conversación en torno a los cuentos o historias | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Salud y conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Salud y conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Ciudadanía y convivencia en la diversidad | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Conservación ambiental | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el Bicentenario | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el Bicentenario | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Ciudadanía y convivencia en la diversidad | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario: cambio, transformación | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Leemos las instrucciones | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el Bicentenario | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el Bicentenario | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Convivencia en la diversidad. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Convivencia: recuerdos de infancia que fortalecen autoestima | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Cómo leer cuentos o narrar historias a las niñas y los niños | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el Bicentenario | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el Bicentenario | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Ciudadanía y convivencia en la diversidad. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Ciudadanía y convivencia en la diversidad | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: El adulto como modelo de lectura para los niños | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje Logros y desafíos del país en el bicentenario. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Conservación ambiental y logros y desafíos del país en el bicentenario. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Momentos para leer cuentos o narrar historias. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: El desarrollo de la imaginación. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Buscamos información en los libros o en el internet. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Logros y desafíos del país en el bicentenario. | Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias: EPT (Educación para el trabajo): - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Construye su identidad.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Construye su identidad.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Ciencia, tecnología y salud: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Ciencia, tecnología y salud: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

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Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias: | Competencias: Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias: | Competencias: Matemáticas: - Resuelve problemas de cantidad. | Ciencia, tecnología y salud: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias: | Competencias: Matemáticas: - Resuelve problemas de cantidad. | Ciencia, tecnología y salud: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

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Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Construye su identidad.

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Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias (EPT): Educación para el trabajo: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias: | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Ciencia, tecnología y salud: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

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Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias: EPT (Educación para el trabajo): - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

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Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | Ciencia, tecnología y salud: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

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Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias (EPT): Educación para el trabajo: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias: | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Ciencia, tecnología y salud: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos sobre alimentación y hábitos saludables para vivir mejor | Competencias: | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Ciencia, tecnología y salud: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia. | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia. | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

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Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias (EPT): Educación para el trabajo: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

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Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Construye su identidad.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Construye su identidad.

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Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Desarrollo personal y ciudadano (DPC): - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Construye su identidad.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Construye su identidad.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias (EPT): Educación para el trabajo: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Construye su identidad.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Construye su identidad.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Matemáticas: - Resuelve problemas de cantidad. | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Matemáticas: - Resuelve problemas de cantidad. | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: EPT (Educación para el trabajo): - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Desarrollo personal y ciudadano (DPC): - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | Desarrollo personal y ciudadano: - Construye su identidad.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | Desarrollo personal y ciudadano: - Construye su identidad.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Comunicación: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | Desarrollo personal y ciudadano: - Construye su identidad.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | EPT (Educación Para el Trabajo): Competencias: Educación para el trabajo: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Matemáticas: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. | Desarrollo personal y ciudadano: - Construye su identidad.

Experiencia de aprendizaje: Investigamos la importancia de saber convivir en familia promoviendo una cultura de paz y no violencia | Competencias: Matemáticas: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. | Desarrollo personal y ciudadano: - Construye su identidad.

Competencias: Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna. | Desarrollo personal y ciudadano: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Competencias: - Dar un recuento de las recomendaciones de nuestros especialistas y hacer un balance de los logros, a través de audios enviados por las familias de estudiantes con discapacidad.

Competencias: - Dar un recuento de las recomendaciones de nuestros especialistas y hacer un balance de los logros, a través de audios enviados por las familias de estudiantes con discapacidad.

3 y 6 GRADO: Reflexiones y experiencias | Competencias: - Dar a conocer los logros obtenidos con los estudiantes del 3° al 6° grado de primaria de los Centros de Educación Básica Especial (CEBE) en el 2021.

19 a 36 meses: Reflexiones y experiencias del 2021 | Competencias: - Dar a conocer los logros obtenidos en los estudiantes de 19 a 36 meses con discapacidad o en riesgo de adquirirla del PRITE.

Inicial |1 y 2 grado: Reflexiones y experiencias | Competencias: - Dar a conocer los logros obtenidos con los estudiantes de inicial, 1.° y 2.° de los Centros de Educación Básica Especial (CEBE) en el 2021.

Hasta 18 meses: Reflexiones y experiencias del 2021 | Competencias: - Dar a conocer los logros obtenidos en los estudiantes de 0 a 18 meses con discapacidad o en riesgo de adquirirla del PRITE.

Competencias: - Brindar orientaciones a las familias sobre la importancia de la presencialidad desde el Prite.

Competencias: - Brindar orientaciones a las familias para el regreso a clases.

3 y 4 GRADO: Decoro una caja para guardar mis creaciones | 5 y 6 GRADO: Elaboro una tarjeta de agradecimiento para mi familia | Experiencia de aprendizaje: Motivos para agradecer y celebrar | Competencias: - Reforzar su coordinación motora fina. - Demostrar sus habilidades artísticas y de coordinación motora fina.

Inicial: Juego con mi familia utilizando telas para celebrar que estamos juntos | 1 y 2 grado: Elaboro un cuadro de agradecimiento para mi familia | Experiencia de aprendizaje: Motivos para agradecer y celebrar | Competencias: - Utilizar su imaginación para hacerlo y expresar sus emociones. - Aprender a dar las gracias.

Hasta 9 meses: Jugando con crema humectante | 10 a 18 meses: Pintando con las palmas de las manos | Experiencia de aprendizaje: Pintando en Navidad | Competencias: - Mejorar su percepción táctil y la conciencia de su propio cuerpo, logrando mover sus brazos y piernas. - Mejorar su percepción táctil y la coordinación ojo-mano.

Competencias: - Brindar a las familias actividades para sus hijos con discapacidad.

Competencias: - Brindar pautas para las familias de estudiantes con discapacidad visual.

3 y 4 GRADO: Expreso emociones a través de bolsas sensoriales | 5 y 6 GRADO: Los buenos y los malos secretos | Experiencia de aprendizaje: - Desarrollo mi creatividad | Competencias: -Representar sus emociones sobre bolsas sensoriales, lo cual favorecerá su motricidad fina y coordinación ojo-mano. - Reconocer distintas emociones mientras practica sus habilidades de coordinación ojo-mano.

19 a 24 meses: Moviendo el cuerpo al ritmo de la música | 25 a 36 meses: Me desplazo por un camino angosto | Experiencia de aprendizaje: Interactuando con la familia| Competencias: -Mostrar seguridad mientras juega o realiza otras actividades en compañía de la persona adulta. - Mejorar su percepción espacial y la motricidad de sus brazos.

Inicial: Combino colores y juego usando mi imaginación | 1 y 2 grado: Juego con telas usando mi imaginación | Experiencia de aprendizaje: Jugamos con nuestra imaginación | Competencias: - Explorar y mezclar diversos colores para lograr otros diferentes. - Despertar su imaginación, jugando a representar diversos personajes con ayuda de disfraces a base de telas.

Hasta 9 meses: Me toco las manos y rodillas | 10 a 18 meses: Aprendo a pedir señalando | Experiencia de aprendizaje: Interactuando con la familia | Competencias: - Mejorar la motricidad de sus brazos y sobre todo sus piernas. - Mejorar su capacidad para estirar el brazo y alcanzar objetos cercanos.

Competencias: - Brindar pautas a fin de mejorar la comunicación en niñas y niños con multidiscapacidad.

Competencias: - Brindar pautas a las familias sobre cómo controlar las emociones y comportamientos de los adolescentes con discapacidad.

3 y 4 GRADO: Le pongo ritmo a las emociones | 5 y 6 GRADO: Los buenos y los malos secretos | Competencias: - Reconocer diferentes emociones a través de un cuento. - Conocer lo que es un secreto, diferenciando los secretos buenos, que le hacen sentir contento, y los secretos malos que le hacen sentir triste o asustado.

19 a 24 meses: Encontrando un juguete igual al de un dibujo | 25 a 36 meses: Me desplazo por un camino angosto | Experiencia de aprendizaje: Jugando al explorador | Competencias: - Mejorar su mejora su percepción y memoria visual. - Mejorar su equilibrio y su percepción espacial.

Inicial: Reconozco mis emociones al escuchar música | 1 y 2 grado: Creo un juguete con material reciclable | Experiencia de aprendizaje: Jugamos con nuestra imaginación| Competencias: - Identificar emociones en sí mismo y en otras personas, y expresar cómo se siente al escuchar diferentes ritmos y melodías. - Reconocer y expresar emociones mientras desarrolla su imaginación.

Hasta 9 meses: Jugando en posición vertical o sentado | 10 a 18 meses: Agachándose para recoger juguetes | Experiencia de aprendizaje: Jugando al explorador | Competencias: - Mejorar el control de su cabeza y tronco. - Mejorar su motricidad gruesa y la capacidad para prestar atención.

Competencias: - Brindar información sobre las herramientas a utilizar para el desarrollo del lenguaje oral.

Competencias: - Brindar orientaciones a las familias a fin de facilitar el lenguaje y la comunicación de los estudiantes con TEA.

3 y 4 GRADO: Hago pelotas de periódico y juego con ellas | 5 y 6 GRADO: Jugamos la charada de la naturaleza en familia | Experiencia de aprendizaje: Protectores de la naturaleza | Competencias: - Reutilizar el periódico para hacer pelotas y aprovechar la ocasión para utilizar expresiones como “delante de” y “detrás de”. - Adivinar los nombres de animales y elementos de la naturaleza.

19 a 24 meses: Encontrando dos juguetes iguales | 25 a 36 meses: Me desplazo sobre un camino de almohadas | Experiencia de aprendizaje: Jugando al explorador | Competencias: - Mejorar su percepción y memoria visual, además de aprender a emparejar objetos. - Mejorar su equilibrio y su capacidad para seguir indicaciones.

Inicial: Comparto mensajes para cuidar la naturaleza al ritmo de un poema | 1 y 2 grado: Creo un juguete con material reciclable | Experiencia de aprendizaje: Protectores de la naturaleza | Competencias: - Reforzar las nociones espaciales de “arriba” y “abajo”. - Explorar algunos materiales reciclables para crear junto con los integrantes de su familia un juguete.

Hasta 9 meses: Explorando en diferentes posiciones y superficies | 10 a 18 meses: Entregando los juguetes que le pide la persona adulta | Experiencia de aprendizaje: Jugando al explorador | Competencias: - Mejorar el control de su cabeza y tronco. - Mejorar su vocabulario, su capacidad para seguir indicaciones y su coordinación ojo-mano.

Competencias: - Reconocer la importancia de la educación inclusiva y el rol de la familia.

Competencias: - Brindar orientaciones para el desarrollo de las actividades de los estudiantes con parálisis cerebral.

3 y 4 GRADO: Aprendo a guardar las bolsas para reutilizarlas | 5 y 6 GRADO: Conozco y elaboro ecosistemas terrestres para protegerlos | Experiencia de aprendizaje: Protectores de la naturaleza | Competencias: - Explorar los objetos para conocer algunas de sus características y comprender que se pueden reutilizar para cuidar el medio ambiente. - Harán uso de sus habilidades de coordinación y su creatividad.

19 a 24 meses: Reconociendo mediante el gusto uno de sus alimentos favoritos | 25 a 36 meses: Elaborando un portarretrato con material reciclado | Experiencia de aprendizaje: Jugando con los sentidos | Competencias: - Mejorar su percepción gustativa y táctil, además de la capacidad de prestar atención. - Mejorar su capacidad para prestar atención, así como favorecer su memoria y su coordinación ojo-mano.

Inicial: Hago muñecos comelones con materiales reciclables | 1 y 2 grado: Siembro o planto un árbol y aprendo a cuidarlo | Experiencia de aprendizaje: Protectores de la naturaleza | Competencias: - Desarrollar su imaginación y sus habilidades de coordinación ojo-mano. - Descubrir la importancia de proteger a la naturaleza.

Hasta 9 meses: Oliendo el jabón y el champú | 10 a 18 meses: Moviendo los brazos y las piernas libremente | Experiencia de aprendizaje: Jugando con los sentidos | Competencias: -Mejorar su percepción olfativa y su capacidad para prestar atención. - Mejorar su coordinación motriz gruesa (piernas y brazos). Además, mejorar su percepción visual, y la capacidad de prestar atención.

Competencias: - Brindar información sobre los recursos para favorecer el equilibrio y el desarrollo motriz grueso en la niña y niño menor de 2 años que presenta discapacidad motora.

Competencias: - Brindar orientaciones para los jóvenes en condición de discapacidad severa y multidiscapacidad.

3 y 4 GRADO: Creo sonidos con mi cuerpo al ritmo de un poema inspirado en una diablada | 5 y 6 GRADO: Desarrollo mi habilidad para lanzar | Experiencia de aprendizaje: Los sonidos del Perú | Competencias: - Expresa su agrado o desagrado mientras realiza el sonido con su cuerpo según su forma comunicativa. - Expresa su interés de participar en el juego de manera verbal o con gestos al interactuar con su familia durante el juego.