¿Tienes una relación tóxica?

Hoy nuevamente hicimos un recorrido por las distintas regiones de nuestro país que se ven afectadas por las lluvias, inundaciones y huaicos. Valeria Fuertes y Jorge Rodríguez, conversaron con nuestros corresponsales de Jaén, Ica, Ancash para conocer el panorama y la realidad que está atravesando frente ala emergencia por lluvias. Además dialogaron con el coordinador de la dirección de fiscalización del Indecopi, Ronal León sobre los derechos de los consumidores que deben ser respetados frente a estos acontecimientos como uqedarse varados o la suspensión de sus viajes, entre otros aspectos.

Nuevamente hicimos un recorrido por las diversas regiones de nuestro país donde se registran inundaciones y huaicos debido a las fuertes lluvias. Conocimos el caso de una familia que quedó asilada en el centro poblado Santa Rosa de Olleros de Punta Hermosa y otra familia en las mismas condiciones en Chasquitambo, Ancash debido a las fuertes lluvias e inundaciones. Asimismo conversamos con un vocero de la defensoría del pueblo porque detectó que 24 de 43 distritos de Lima no habían programado los recursos para actividades de preparación de lluvias intensas. De otro lado dialogamos con una médico veterinaria quien nos dio recomendaciones para saber cómo actuar, cuidar y atender a las mascotas frente a los desastres naturales, en este caso huaicos e inundaciones. Escucha aquí el programa.

Hoy en Conexión tuvimos una cobertura especial sobre las lluvias, inundaciones y huaicos que se presentan en diferentes regiones del Perú. Además conversamos con un médico infectólogo sobre qué debemos hacer cuando nos pica un mosquito o zancudo, además cómo saber si se trata del dengue y de otro lado un ingeniero del Senamhi nos explicó qué es una activación de quebrada. Escucha el programa aquí.

Conocimos la situación y las necesidades de varios distritos, provincias y regiones del país, que se ven afectados por las fuertes lluvias e inundaciones que se registran. Escucha el programa aquí.

Hoy en Conexión, el Ing. Nelson Quispe, especialista en meteorología e investigador del senamhi indicó que el ciclón no es un huracán, es un sistema de baja presión y se va moviendo de acuerdo a las agujas del reloj con ello mencionó también que esto se a formado desde el día domingo donde fue su primera circulación a 750 kilómetros de costa norte.

Kety Jáuregui, economista y vicerrectora académica de la universidad Esan, precisó que la diferencia en el salario se da en niveles más operativos y funcionales y que en los niveles de gerencia los salarios son iguales entre mujeres y hombres. Dijo que en el nivel funcional (jefes y coordinadores) el salario puede variar y en temas muy operativos y en empresas informales hay una gran brecha por los salarios. La economista indicó que es un desafío para el gobierno llegar a la empleabilidad de las mujeres. Seguimos en una sociedad un poco machista a pesar de que estamos avanzando. El emprendimiento es lo mejor, pero deben trabajar juntos el estado, las empresas y las entidades educativas, sostuvo.

Hoy en Conexión hablamos sobre la situación de las mujeres rurales antes y después de la pandemia por la Covid 19 con Carolina Trivelli, exministra de desarrollo e inclusión social y nos dijo que si antes de la pandemia la situación era difícil, en pandemia se empeoró. También hablamos sobre el proyecto de ley del Congreso que plantea la eliminación del cobro de la elección de un asiento de avión y portar una maleta de 10 kilos sin costo alguno. Además a pocos días del inicio de clases, conocimos ciertas características que debemos considerar al momento de comprar un zapato para el escolar. El licenciado Miguel cerrón, tecnólogo médico en terapia física y rehabilitación, dijo que más que el modelo del zapato se debe buscar características que de confort y salud al niño. Debe tener una suela flexible para una comodidad al caminar. Indicó que la horma debe ser ancha para que haya movimiento de los dedos y del pie, deben ser elaborados con material adecuado que no genere traspiración, debe ser de cuero. Alertó que no es adecuado que el hijo menor use el zapato del hijo mayor porque el segundo tiene otra forma de pisada. eso es perjudicial.

Betty Quispe, nutricionista de la dirección de promoción de la salud del Minsa señaló que existe un compromiso de toda la comunidad educativa sobre cuanta responsabilidad tienen los docentes y la Apafa para que los chicos puedan tener una alimentación buena en el colegio y en la casa. Los padres tienen que ver, también, que los niños lleven productos saludables. Explicó que esta ley que regula los alimentos saludables, la fiscaliza el gobierno local en coordinación con la Ugel, tienen que asegurar las visitas a los alrededores para que los ambulantes puedan ofrecer a los alumnos alimentos saludables. La especialista indicó que dentro del comité de evaluación de los colegios, uno de los miembros de la Apafa puede hacer que se cierre un quiosco que promociona productos nada saludables. (Este 4 de marzo es el día internacional contra la obesidad).

Alex Jerí, vocero de la asociación de avicultores sur del Perú, explicó que hay demanda pero no hay oferta y esto se debe al tema de la influenza y a los problemas políticos y por ello no hay huevos fértiles. Informó que el ministerio de agricultura (Midagri) está autorizando la importación de los huevos fértiles para cubrir el vacío de la oferta, a esto se le debe agregar el tiempo de la incubación de 21 días y 40 días más en la crianza de la ave, precisó que son factores externos ajenos a ellos. Aclaró que la empresa privada es quién comprará los huevos fértiles y no el Midagri.

Carla Gamberini, experta en temas de educación precisó que la prioridad es velar por el bienestar de los alumnos y que tengan un espacio seguro para ellos. El ministerio de educación (Minedu) señala que debemos trabajar en prevención, pero es ligero decir eso, lo importante es evaluar caso por caso y ver que la vida de los chicos no corra peligro. Lo ideal no es retrasar mucho las clases. La especialista advirtió que las clases virtuales no deberían ser la primera opción porque no estamos en condiciones para que la educación virtual sea exitosa. Los docentes, dijo, necesitan recursos para enseñar en la virtualidad y capacitación y todavía las cifras de conectividad en las zonas más vulnerables son bajas.