¿Es posible aprender jugando?

El juego es una actividad que ha aportado al desarrollo de los individuos y las sociedades. Es una agilidad inherente en los seres humanos y su importancia en el proceso de aprendizaje es reconocida. Enmarcado en una actividad didáctica, el juego mejora el desarrollo cognitivo.

En el terreno de la ciencia, los estudios señalan que el juego favorece la creatividad, el espíritu investigativo y despierta la curiosidad por lo desconocido, lo cual es un factor fundamental a la hora de generar preguntas.

Es por esto que en la feria Perú con Ciencia de este año, se promovió el aprendizaje en chicos y grandes a través de diferentes tipos de juegos, todos con un fin pedagógico y científico.

Uno de los más visitados fue “Cienciactivados”, un juego implementado por CIENCIACTIVA en el que los visitantes pudieron interactuar con un tótem digital usando su pulsera de registro para contestar preguntas relacionadas a los proyectos de la feria y la ciencia en general. Los participantes sumaban puntajes que les permitieron ganar diversos premios.

El grupo AVATAR de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) presentó en esta feria el Oráculo Matemágico, un videojuego que además de motivar a sus jugadores a aprender matemáticas, retó sus destrezas como gamers. Además, los visitantes se relacionaron con una Estructura Interactiva de Bambú, presentada por la Universidad de San Martín de Porres donde pudieron interactuar y jugar mediante aplicaciones de software con realidad aumentada y videojuegos educativos inspirados en las culturas Moche y Chimú.

En la Feria Perú con Ciencia, la diversión y el aprendizaje se mezclaron para cultivar el desarrollo científico. Este evento realizado por CONCYTEC y CIENCIACTIVA recibió alrededor de 40 mil visitantes, quienes pudieron experimentar y aprender con lo mejor de la investigación científica del Perú.