Factores externos también pueden ser causantes del fracaso escolar

“No hay manera de medir el fracaso escolar, las pruebas concretas son los niños, niñas y adolescentes que desaprueban cursos o repiten el año. El examen no solo mide si el niño sabe o no o si aprendió habilidades o no. Sin embargo se deben ver otros aspectos como el esfuerzo, la existencia de dificultades o su entorno que no le facilitó lograr un buen periodo escolar” afirmó a Salud en RPP María Julia Cárdenas, psicóloga educacional y directora de Habile.

La especialista explicó que los chicos y las chicas prefieren mostrar una imagen de ser flojos antes de que los señalen como personas que no pueden hacer nada porque eso les bajaría la autoestima y su imagen se vería afectada. De acuerdo a los especialistas en psicología, dijo Cárdenas, la flojera no existe porque detrás de ella hay uno o dos temas de fondo que en realidad son problemas de comportamiento y de conducta.

Causas del fracaso escolar
- Problemas de aprendizaje: el niño o adolescente no tiene habilidades o procesos mentales que un niño no las tiene acordes al año escolar que cursa o a la edad cronológica.  No tiene la capacidad de análisis, no tiene el manejo espacial que le impide leer con holgura e invierte letras.
- Problemas emocionales: desde estrés, depresión, psicosis, anorexia, problemas de orden emocional.
- Problemas intelectuales
- Interferencia de la tecnología: los niños y adolescentes hacen mal uso del tiempo y están saturados por las redes sociales que el estimulo que les ofrece la escuela ya no resulta motivador frente a todo lo que encuentran en la internet.
- Severidad de los padres: que les exigen notas altas y no les importan si aprenden o se siente bien.
- Padres permisivos: que ocasionan el fracaso escolar sin saber cuánto le costó aprender al hijo.
- Chicos y chicas con un nivel intelectual alto: porque el método educativo no está hecho para ellos.
- Los colegios nos ofrecen la misma propuesta educativa que no necesariamente son para un estudiante.
- Los padres de familia buscan colegios de moda que no es el adecuado para el hijo.

El fracaso escolar va a existir siempre y a veces es ajeno al niño. Desde el punto de vista emocional y factores externos este fracaso va en aumento por el estrés, la separación de los padres, enfermedades, nacimiento de un nuevo hermano o discusiones familiares.

En los colegios hay sistemas tradicionales de evaluación donde incluso prima la necesidad de que el alumno memorice la información, sin embargo hay escuelas más modernas donde se mide a través de otros formatos como el esfuerzo, la investigación y el análisis. También están trabajando con el sistema de inclusión para aquellos niños con problemas de fracaso escolar.


Invitada: María Julia Cárdenas - psicóloga educacional y Directora de Habile
Tlf: 4211946


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Producción: Betty Elías Corani