Carla Gamberini, especialista en educación y cofundadora de +Educación.pe, resaltó que durante la horas presenciales se debe priorizar la resiliencia, responsabilidad, empatía y el dar soporte emocional a los estudiantes.
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                Gamberini consideró que no es posible seguir el mismo currículo escolar prepandemia debido a que ahora se tienen que priorizar los aprendizajes fundamentales junto a la salud socioemocional. Al respecto, precisó que los docentes necesitan recibir los recursos necesarios para poder atender la salud socioemocional de los estudiantes durante las clases presenciales.
 
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