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En la investigación realizada entre el 2017 y 2018 se emplearon datos del Censo del 2010 para determinar que solo el 6% de la población indígena ha tenido oportunidad de acceder a la educación superior, y de esa cifra, el número de mujeres es escaso. 

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El estudio realizado en dos universidades de Iquitos determinó que muchas mujeres se habían convertido en madres antes de ingresar a la universidad. Pesantes considera que los embarazos adolescentes no deberían ser un impedimento para los estudios.

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Por otro lado, la investigación reveló que las propias universidades no sabían a cuántos estudiantes indígenas albergaban, señalando que, de tomar conocimiento, se podría impulsar un enfoque intercultural donde los conocimientos y formas de aprendizaje indígenas formen parte de la currícula académica.


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