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Inicia un nuevo año escolar en un escenario complejo en el país. A la emergencia climática por las precipitaciones, se suma la delincuencia que también golpea a la comunidad educativa, así como la situación lamentable de muchos locales educativos en el Perú.
Falta poco para que 8 millones de niños y adolescentes de todo el país regresen a las aulas. El inicio del año escolar llena de expectativas a la comunidad educativa, pero también de una justificada preocupación por el actual contexto climático y los problemas que arrastramos desde hace décadas.
El año escolar empieza y hay 157 distritos de 20 regiones en el país declarados en emergencia por las intensas lluvias. Los colegios privados han iniciado las clases los primeros días de marzo, mientras que los nacionales el 17 ¿Podría la situación climática del Perú retrasar el retorno a clases? Carmen Concha, directora general de Educación Básica Regular del Minedu responde.
“Cada Dirección Regional de Educación puede establecer fechas distintas de inicio, tomando en cuenta justamente estas situaciones de clima, ocurrencia de emergencia, desastre, siempre y cuando se garantice el cumplimiento en lo largo del año de los criterios mínimos que tomamos en cuenta para garantizar los aprendizajes en los estudiantes”, declaró a RPP.
La emergencia climática no es la única situación que preocupa a los padres de familia. Según el Censo Escolar 2024, en el país hay 7 442 locales educativos con alguna edificación en riesgo de colapso, exponiendo a más de 800 mil estudiantes al peligro.
Conocedor de la situación calamitosa de muchos colegios, el ministro de Educación, Morgan Quero, indicó que su sector ha destinado presupuesto para atender esta necesidad imperiosa.
“Tenemos 55 mil colegios aproximadamente en todo el Perú. De esos, unos 10 mil requieren una atención focalizada. Acabamos de hacer una transferencia de cerca de 300 millones de soles a las direcciones regionales de educación de los 26 gobiernos regionales”, informó.
¿Cuáles son los desafíos para este 2025?
La seguridad de toda la comunidad educativa también es un desafío para las autoridades competentes este 2025. Según la Asociación de Promotores de Educación Inicial, al menos 300 colegios privados en el Perú han cerrado por las extorsiones.
Asimismo, el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación del Perú (Sutep) demandó al Ministerio del Interior una estrategia de seguridad por los maestros víctimas de extorsiones en algunas zonas del país.
Gilmer Meza, secretario general del Sutep en Lima, ejemplificó que en Pataz (La Libertad) se registraron casos donde los maestros tenían que pagar un monto, entre 5 y 10 sole, para trasladarse a sus centros educativos.
“O sea, más o menos como si tuvieran que pagar un peaje para poder pasar ese territorio, ese espacio donde se encontraban”, denunció.
Los padres de familia también exigen a las autoridades un plan de protección para los menores que acudirán a colegios en zonas con alto índice delictivo. Escuchemos a Hilda Munayco, madre de una estudiante del nivel primaria del colegio Virgen del Morro, del distrito limeño de Chorrillos:
“Los chicos salen acá a la esquina y les están asaltando. ¿Por qué? Porque traen sus celulares, les roban, les golpean. Muchas veces no se informa acá al colegio, pero los niños salen con temor. Viene la policía, sí, pero se toma fotos, se queda cinco minutos y se retiran. Y ya hemos hablado con la comisaría. Nos indican que no tienen personal”, narró.
Ante esta demanda, la directora general de Educación Básica Regular, Carmen Concha, dijo que desde el Minedu ya realizaron las coordinaciones pertinentes con el Ministerio del Interior.
“Desde el año pasado y se está fortaleciendo este año un convenio con el Ministerio del Interior para un despliegue enorme. Estamos con diversas iniciativas que involucran acciones conjuntas, la policía, el serenazgo, las comisarías se puedan activar”, precisó.
No obstante, en cada institución educativa del país va quedando todo listo para recibir a los escolares. El Ministerio de Educación informó que a nivel nacional ya se ha despachado casi el 94 % del material educativo, lo que equivale a más de 16 millones de unidades. En los próximos días ya se estará completando la distribución del material escolar al 100 %, lo que garantizará que cada uno de los estudiantes reciba las herramientas para un mejor aprendizaje.
Sin duda, el 2025 será demandante para los escolares, para los padres de familia, maestros y, por supuesto, para las autoridades encargadas de velar porque este nuevo año escolar sea provechoso.
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Mariano Arturo Calvera Gonzales Periodista
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