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Estas disposiciones forman parte del nuevo Texto único de Procedimientos Administrativos (TUPA) que contiene varios procedimientos para ciudadanos y universidades. La Sunedu indicó que así buscan optimizar los trámites en beneficio de sus usuarios.
Hoy, miércoles 5 de agosto de 2020, RPP Noticias te brinda la información más importante de la jornada en la siguiente audiogalería.
Programa ha sido diseñado para las más de 15 000 familias y estudiantes de Centros de Educación Básica Especial.
RPP conversó con Ivan Lanegra, secretario nacional de Transparencia y con los ex ministros de Educación, Daniel Alfaro y Flor Pablo, para conocer a profundidad las consecuencias en materias de educación, ante la crisis política ocasionada por la negativa al Gabinete de Pedro Cateriano.
El presidente del Consejo de Ministros también indicó que "confía" en que el ministro de Educación solucione "lo más pronto posible" el suministro de las tablets para los niños en zonas rurales del país.
Por mayoría, se aprobó que Martín Benavides responda 33 preguntas relacionadas con licencias y otras decisiones tomadas por la Sunedu, institución que presidió antes de asumir como ministro de Educación.
Según María Teresa Céspedes, vocera de esa bancada, el ministro Martín Benavides debe explicar por qué no se cumplió con el ofrecimiento del Gobierno de entregar las tablets a los niños de zonas rurales y urbanas. La legisladora indicó que un aproximado de 9 000 menores se verían afectados por esta situación.
Proyectos beneficiarán a más de 10 mil estudiantes de los niveles inicial, primaria y secundaria.
El ministro Martín Benavides informó también que su portafolio ha cambiado a la estrategia para la adquisición de más de un millón de tablets, luego de que se cancelara la compra inicial por incumplimientos de la empresa postora.
“El Minedu ya inició una nueva ruta de contratación con la finalidad de adquirir los equipos y hacerlos llegar a sus beneficiarios en el plazo más breve posible”, informó el Ministerio a través de un comunicado.
Constancia de logros de aprendizaje servirá para los que han estudiado en colegios públicos y privados desde el 2013. Se solicita de manera virtual, se descarga e imprime de forma gratuita y su contenido puede verificarse desde un dispositivo con internet.
En su sexto aniversario, el Ministerio de Educación informó que 5 946 estudiantes egresaron de los COAR desde su creación. De estos, 3 069 obtuvieron el diploma de bachillerato internacional.
La estrategia es de aplicación exclusiva para los nuevos estudiantes que obtuvieron una vacante semipresencial en la escuela pública y se implementará en un eventual retorno a la presencialidad.
Hoy lunes 6 de julio de 2020, RPP Noticias te brinda la información más importante de la jornada, en la siguiente audiogalería.
El Pleno del Congreso aprobó una reforma constitucional que establece el presupuesto del sector Educación en no menos del 6 % del Producto Bruto Interno (PBI) del Perú.
En mensaje por el Día del Maestro, el ministro rindió homenaje a los docentes que han sido alcanzados por la pandemia y destacó el esfuero que realizan durante el Estado de Emergencia.
Según la Defensoría del Pueblo, se determinó que ocho instituciones educativas de Lima Metropolitana son lugares estratégicos para la implementación de centros de atención temporal para casos COVID-19.
El Gobierno destinó 71 millones de soles para incorporar a docentes, directivos, auxiliares de educación y personal administrativo, los cuales cubrirán la demanda generada en el proceso de matrícula excepcional 2020.
Durante un evento virtual de ministros de Educación de Latinoamérica, Benavides sostuvo que la conectividad a internet y el factor tecnológico en la eduación a distancia, más que un problema, son un desafío.
Hasta el momento, 32 universidades nacionales ofrecen el servicio educativo de forma no presencial. El Ministerio de Educación e instituciones internacionales brindarán asistencia técnica para fortalecer el proceso de virtualización.
El ministro de Educación, Martín Benavides, señaló que "Leemos juntos" funcionará de modo similar a Aprendo en casa y tendrá el apoyo de medios virtuales y el sistema de radio y televisión.
La viceministra de Gestión Pedagógica, Diana Marchena, dijo que son recomendaciones que identifican posibles riesgos para tomar acciones que los mitiguen.
Desde el Ministerio de Educación señalaron que para dicha capacitación se implementará el curso virtual “Estrategias para la atención de estudiantes con sordoceguera”. Además brindarán charlas virtuales para concientizar respecto de esta condición.
A inicios de la emergencia sanitaria, el mandatario Martín Vizcarra, anunció la compra de 719 mil tablets con internet móvil para escolares de las zonas más alejadas del país. Sin embargo, la Contraloría General de la República presentó un informe sobre los riesgos de adquirir estos equipos. Armando Canchanya, vocero de esta institución, expone las observaciones, mientras que Ricardo Zapata, director de Innovación y Tecnología Educativa del Ministerio de Educación, afirmó en RPP que continuarán los procesos de elección para el mejor proveedor.
La bancada de Unión por el Perú se sumó a la iniciativa del Frente Amplio para que los ministros expliquen la situación de la COVID-19, además de las medidas para evitar la caída del empleo, la demora de los bonos y los cuestionamientos al programa Reactiva Perú.
El Ministerio de Educación precisó que el protocolo para el inicio del servicio educativo presencial no rige para las escuelas públicas, que se encuentran suspendidas de manera indefinida.
Gobierno gestionó la transferencia de recursos que beneficiará a las regiones de Cajamarca, Huancavelica, Ica, Ayacucho y Cusco para la compra de mobiliario y equipos, así como para elevar la calidad de la oferta educativa.
De acuerdo al Ministerio de Educación, alumnos de 44 universidades con licencia denegada podrán postular hasta el 30 de junio.
El director regional de Educación de Junín, Bladimir López Leyva, señaló que es inviable que los colegios rurales de Junín puedan cumplir con los requisitos que pide el Ministerio de Educación para el inicio de las clases presenciales, puesto que no se ajustan a la realidad de estas zonas.
Desde el Ministerio de Educación indicaron que las escuelas rurales que estarán autorizadas a retomar sus labores de forma presencial deben cumplir con estos seis requisitos. Según precisaron, esta medida busca llegar a los estudiantes de primaria y secundaria que no cuentan con los medios para acceder a la estrategia educativa ‘Aprendo en casa’.
Mediante una resolución viceministerial, el Ministerio de Educación (Minedu) indicó que el personal podrá acudir a los establecimientos para el recojo de material educativo o mantenimiento de equipos. La entidad dejó en claro que la norma no plantea un regreso a la educación presencial y que, por el contrario, busca garantizar la continuidad del servicio a distancia.
El Gobierno autorizó el inicio de las clases presenciales en colegios públicos de Educación Básica de los niveles de primaria y secundaria que cumplan ciertas medidas.
A través de una resolución publicada en el diario oficial El Peruano, el Ministerio de Educación dispuso esta medida para escuelas públicas que tengan un limitado acceso a medios de comunicación y donde, además, se registre un nulo nivel de contagio de COVID-19.
Martín Benavides dijo que le "preocupa" que el Congreso haya planteado una propuesta así cuando habían conversado previamente sobre
Un predictamen de proyecto de ley sugería crear una instancia para revisar las decisiones de la Superintendencia Nacional de Educación. Además, disponía que este nuevo órgano sea integrado por un miembro del Congreso y representantes de las propias universidades.
En entrevista con RPP Noticias, el ministro Martín Benavides señaló que el predictamen de ley que será debatido en la Comisión de Educación favorece a las universidades a las cuales se les denegó su licenciamiento.
RPP presentó el Webinar “El país que cuidamos” donde el Ministro de Educación y especialistas analizaron la situación del sector educación en plena pandemia por el nuevo coronavirus y analizaron los desafíos a futuro.
El ministro de Educación dijo que según cifras del INEI un 94% de las familias ha tenido contacto con la estrategia “Aprendo en casa” y un 90% de los alumnos ha recibido retroalimentación de sus docentes.
Las sociedades modernas han organizado la educación formal en escuelas, pero todos participamos con nuestro comportamiento y nuestras palabras en la educación de los niños y los jóvenes. La pandemia nos ha obligado a sacar la educación de las escuelas y traerla de regreso a las familias.
En entrevista con RPP Noticias, el director de Gestión Descentralizada del Minedu explicó que entre los motivos se encuentran un posible acuerdo entre la familia y la escuela privada o que el colegio donde se les asignó la vacante no cumple con sus expectativas.
