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¿Cuáles son las consecuencias de la falta de conectividad y su relación con la educación en tiempos de pandemia? [Audiogalería]

¿Cuáles son las consecuencias de la falta de conectividad y su relación con la educación en tiempos de pandemia? [Audiogalería]
¿Cuáles son las consecuencias de la falta de conectividad y su relación con la educación en tiempos de pandemia? [Audiogalería]

Luego de conocerse que 7 niños quedaron aislados porque buscaban señal de internet para sus clases virtuales en Piura, el exiministro de Educación, Jaime Saavedra, manifestó la necesidad de reanudar a clases semipresenciales "lo antes posible"Fotografía: Andina.

Audios:
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Esta mañana, Edgar Salazar, subprefecto de Canchaque en Piura, precisó las posibles causas del deslizamiento ocurrido ayer. "El tema se le atribuye a una sobre saturación de la tierra en depósitos de materiales excedentes", indicó. 

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Ricardo Cuenca, ministro de Educación, confirmó que los 7 niños fueron ubicados junto a un grupo de adultos y se encuentran en una institución educativa al otro lado del huaico. 

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El coordinador distrital de educación de Canchaque, Héctor Riofrío, informó que los caseríos de Agua Blanca, Pampa Minas y Los Potreros resultaron afectados por la caída del huaico.

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Jaime Saavedra, exministro de Educación y director global de educación del Banco Mundial, cuestionó la apertura de otras actividades antes que los espacios de aprendizaje. "Por qué otros países están abriendo restaurantes, tiendas y casinos antes que abrir las escuelas?", añadió. 

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Jesús Véliz, editor de Tecnología de RPP, resaltó la falta de accesibilidad a internet en todo el país. "Estamos con un margen de 23% de la población rural del país conectada", acotó. 

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Desde Canchaque, una de las niñas que quedó aislada relató para RPP Noticias los momentos en que se encontraba haciendo las tareas y tuvo que huir del huaico junto a su mamá.

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