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Más de 102 000 profesores rindieron prueba del concurso de ascenso magisterial

Proceso ofrece la oportunidad de crecimiento profesional y económico a docentes de la Carrera Pública Magisterial.
Proceso ofrece la oportunidad de crecimiento profesional y económico a docentes de la Carrera Pública Magisterial. | Fuente: Andina/Referencial

Los resultados preliminares se publicarán el 18 de julio y los resultados finales se dará a conocer el 25 de julio en la página web del Ministerio de Educación (Minedu).

El Ministerio de Educación (Minedu) llevó a cabo este domingo la prueba nacional del concurso de ascenso de la Carrera Pública Magisterial con la participación de más de 102 000 docentes en 165 locales del ámbito nacional.

La jornada comenzó minutos antes de las 8:00 a. m. y finalizó antes del mediodía. La ministra del sector, Magnet Márquez, recibió los informes de todo el país y verificó que hubo una participación de cerca del 90 % de los docentes inscritos.

Los profesores, al salir de los locales educativos, destacaron la oportunidad de demostrar su preparación profesional para ascender a cargos mediante la meritocracia y su compromiso en la mejora de la calidad educativa.

“Cada profesor debe estar preparado para rendir en las aulas y también para que a través de la meritocracia podamos ascender”, señaló Vilma Guerra Paredes en el colegio Melitón Carvajal.

Por su parte, Virginia Apaza, del centro educativo Santa Elizabeth, indicó: “Muchos hemos estado esperando este momento para ascender a cargos directivos. La meritocracia garantiza que tengamos siempre profesores preparados”.

Publicación de resultados

Los resultados preliminares se publicarán el 18 de julio y los resultados finales se dará a conocer el 25 de julio en la página web del Minedu.

El Ministerio de Educación incrementó de 56 000 a 105 843 las plazas para este concurso. El cambio fue formalizado mediante la Resolución Viceministerial N° 092-2023-MINEDU.

De acuerdo con el portafolio, los concursos de ascenso ofrecen la oportunidad de crecimiento profesional y económico a los docentes de la Carrera Pública Magisterial a través de un proceso de evaluación que valora sus conocimientos pedagógicos y reconoce su trayectoria profesional.

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