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Inés Kudo: “El retorno a clases es necesario no solamente por los aprendizajes sino por el bienestar”

Retorno a clases presenciales todavía se da de forma gradual.
Retorno a clases presenciales todavía se da de forma gradual. | Fuente: Minedu

La especialista en Educación sostuvo que para el Consejo Nacional de Educación es urgente “la vuelta a clases segura y progresiva pero a la brevedad posible”.

La especialista en Educación del Consejo Nacional de Educación, Inés Kudo, recalcó que es “sumamente importante la urgencia de que la demanda educativa se ponga en primera línea y en agenda”.

“Nos parece importante que se declare en emergencia pero lo más importante es ver los detalles que se priorizan para esta emergencia”, recalcó en entrevista para RPP Noticias.

Kudo sostuvo que para el Consejo Nacional de Educación es urgente “la vuelta a clases segura y progresiva pero a la brevedad posible”.

“El Consejo Nacional está llamando a la sociedad en general a poner un énfasis en el retorno a la presencialidad en los servicios educativos, no solo de básica sino de superior, y, en ese sentido, nos parece importante completar la vacunación del personal docente y administración y de los estudiantes, mejor la infraestructura, el equipamiento y la conectividad, las medidas de bioseguridad, reducir la carga administrativa para que puedan enfocarse en el aprendizaje y en el bienestar de su comunidad”, aseveró.

La experta recordó que la mayoría de países ha retomado las clases presenciales y, además, se ha demostrado que las aulas no son un foco de contagio del nuevo coronavirus.

“La mayoría de países en el mundo ha regresado a la presencialidad y cuando las medidas de salud se respetan y se hace monitoreo no hay ninguna evidencia de que sea un foco de infección. Ya se sabe que los niños contagian menos que los adultos, manteniendo ciertos controles, es perfectamente seguro volver a la presencialidad”, recalcó.

En esa línea, apuntó que actualmente hay casi 50 mil servicios educativos que ya están habilitados para volver a la presencialidad. “Todavía faltan como 68 mil por ser habilitados pero el tema no es solo habilitarlos sino ofrecer el apoyo necesario a esas comunidades educativas, en especial directivos y docentes y familias, para que puedan acoger a los niños de la mejor manera posible”, precisó.

Para la especialista en educación, el retorno a la presencialidad no solo se resume al aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes, sino que es una forma de devolver la esperanza y generar bienestar para ellos.

“Los niños, los niñas, los jóvenes han pasado por una situación inimaginable y tenemos que sumar todos los esfuerzos para devolverles un futuro con esperanza”, manifestó.

“No es sano crecer y desarrollarse en aislamiento, con temor, las pérdidas que han sufrido, no solamente de familiares, sino las pérdidas de trabajo, la situación de estrés, la violencia, física, psicológica, incluso sexual,que han sufrido miles de niñas durante la pandemia, todo eso suma al duelo nacional que estamos viviendo”, consideró.

“La educación y la institución educativa como tal es una protección ante el sufrimiento, la depresión y la ansiedad. El retorno a clases es necesario no solamente por los aprendizajes que se están perdiendo sino quizás más importante por el bienestar”, añadió Inés Kudo.

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